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          状态

          目前,学校照常开放。

          搜索

          个人发展

          介绍:

          学生的个人发展有助于培养知识,技能和属性需要保持他们自己的健康和安全,生活和工作准备与学术和非学术成果产生影响。我们的研究目的的项目,培养技能和属性:如韧性,自尊,风险管理,团队合作和三个核心主题背景下的批判性思维:健康和福祉,关系和生活在更广阔的世界(包括经济状况和各方面职业教育)

           

          它是如何有利于我们的学生:

          个人发展能够应对学习,提高的愿望障碍和提高所有学生的生活机会。有证据表明,它可以解决毒品滥用此外,不健康的饮食,缺乏体力活动,情绪健康和福利的。

           

          个人发展课程:

          个人发展课程的设计是为了体现我们社会的需求,并基于对RSE 2020年法定指引 - 在地图上查看更多详细信息恢复。秋季到2019年恢复哪家鉴定与目前正在交付链的框架全面审计发生了。响应这一结果,并通过他们希望得到更多的指导,研究方案进行审查已经发生了什么捕捉学生的意见。

           

          如何个人发展交付:

          个人发展是作为一种独立学科,以每两周一次的连续性和进展有了提供机会,通过其他课程主题和活动学习。我们在个人发展的经验教训同样高的期望,其他学科和学生练习册来记录他们的工作发出。另外,学生接受组装基础上,学校的月度主题周。每周一次的个人发展简报显示所有学生在每周的开始涵盖了数RSE 2020课程的哪些元素。 “在新闻”项目目前的三个项目是共享的,产生的讨论。在早上登记有机会发展重点领域的知识:如; “黑人历史月”,“反欺凌周”和“多样性周”。

           

          世界卫生组织提供的个人发展计划:

          孩子的家教形式提供大部分内容,但外部机构如消防和救援埃塞克斯,科尔切斯特联和“重新启动心脏”被邀请来支持学习。领导班子成员在今年的导线组件的头部结合。 7 - 10年每位教师组提供基于每月的主题的集会,以他们的同龄人(看个人发展主题概述如下)。分配是时候研究的主题和创意的方式递送考虑到材料。

           

          个人发展的评价:

          成功独立的学习者,儿童和青年人需要规范的机会反思和标识识别他们所学到的,需要的东西需要学习,他们需要继续学习什么。个人性质课程发展意味着它不能在相同的方式与其他学科MOST评定的人员。但它是可以识别的知识,理解,技能和员工发展斗争与证据的进展和成绩提升的属性。评估我们利用该模型是在每一个新的单位进行衡量起点学生的初始活动开始。它是用来告知规划为教师该模块。在开展活动的单位到底是让学生展示他们所取得的进展。例如初始心智图然后其被重新用彩色笔添加到它,校正前的误解和回答问题的初始。

           

          链接到英国的值:

          在2019年夏天的英国如何以及在何处值在整个课程交付了全面审计发生了 - (英国数值见子页面)。这是毫无疑问的开发人员恢复提供了充足的机会促进英国的价值观和教育关于个人自由,法治,宽容,相互尊重和多样性。各地学校网站恭维可视显示内容的教育学生接受有关英国的值。

           

          延伸阅读:

          • RSE政策
          • LGBT政策
          • 精神健康政策
          • 自杀意识的政策
          个人开发文档 日期
          组件旋转第足球皇冠app形式 2019年11月4日
          组件使7-11岁 2019年11月4日
          个人发展主题 2019年11月4日
          ACH即VEMENT FOR ALL ARTS COUNCIL ENGLAND ARTSMARK GOLD arts colleges COMPUTING AT 学校 THE DUKE OF EDINBURGH'S AWARD Healthy School INVESTORS IN PEOPLE PiXL tes Young Engineers YOUTH STEMM AWARD

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