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Special Educational Needs & Disabilities (S.E.N.D) Offer

确定孩子的额外需求 

如何将学校知道如果我的孩子需要额外的帮助,学校将如何与我分享信息?

来自NC的水平,从过渡会议,从小学,以及一系列其他评估(如阅读,拼写和基准测试)的KS2结果的结尾信息学校使用数​​据来通知学生的标识谁可能需要额外的支持在以上的正规课程。学习的支持在战略上这使学生获得该课程最大访问通知工作人员咨询作用的教师。

有四种类型的特殊教育需要和残疾(s.e.n.d.),由教育司在修订s.e.n.d.决定守则:

  • 沟通和互动
  • 认知和学习
  • 社会,情感和心理健康
  • 身体和感官

如果你发送一个学生需要额外他们当时将适合一个或多个类别。

专用接触 

我应该联系谁是我对自己的孩子的任何问题或疑虑?

有多种方式,父母/照顾者可以提出关于任何困难,问题或疑虑,他们觉得自己的孩子可能会遇到。关注通常是提出那些在一审年儿童的形式导师,教师或学科负责人。

关注关于具体的可以直接送学生到以下人员:

MS索恩 SENCO atn@boswells-school.com
高贵的小c 副校长 - 行为福利和安全 cne@boswells-school.com
MSÐ莱顿 - 史密斯 7年和8年经理部 dsh@boswells-school.com
MSĴ奥利弗 年9月,10和11田园经理 jor@boswells-school.com
夫人白头 第足球皇冠app形式的头 awd@boswells-school.com

涉及计划支持的学生和家长/照顾者

如何将学校包括我的父母/看护和我的孩子?

s.e.n.d.教育boswells学生在学校是一个合作的企业涉及教师,家长和学生自己。

个别学生/教师对话

  • 中期报告
  • 父母的晚上
  • 关于如何在家里支持学习建议
  • 家庭和学校联系,例如之间电子邮件和电话
  • 学生的声音
  • 规划和审查会议
  • 显示我的功课
  • 导师,例如成人或同侪辅导
  • 模拟人生父应用程序
  • 法定会议和评论

可用的支持范围

什么不同种类的支持是提供给儿童送?

规定在主流课堂的情况下尽可能选用。 足球皇冠app - 澳门皇冠手机版下载是一个包容的学校,并认为所有教师要s.e.n.d.教师

  • 课程调整和分化
  • 具体的教学策略
  • 这些具体的干预措施作为配对阅读
  • 适应和资源的调整
  • 情感和社会福祉的支持
  • 恢复一些地区被素养分组
  • 对健康需求的支持
  • 专家教学团队
  • 对通信需求的支持
  • 为学生提供首选的支持范围广泛的需求和外部的专业人士进行协商在必要。

什么专业的服务和专业知识,可在或由学校访问?

  • 海布里奇合作社学院
  • 教育心理学服务
  • 出席合规
  • 社会关怀
  • 法定评估服务
  • 辅导服务
  • IAG服务(职业生涯)
  • 荒野基金会
  • 我的项目(Farleigh临终关怀)
  • 家庭解决方案
  • 情绪健康和精神健康服务(ewmhs)
  • 对于家庭照顾者行动
  • 学校护理服务
  • 孩子们的社会
  • 赶上22
  • 繁荣
  • 达到每一代
  • The 埃塞克斯 Boys & Girls Club
  • 电力工程(促进机会和情感的韧性)
  • 布鲁克教育和健康专家
  • 埃塞克斯 Child & Family Wellbeing Service (Virgin Care)

衡量进展

如何将学校知道我的孩子是怎么做的很好,他们怎么会通知我?

学校非常注重通知家长/照顾他们的孩子通过每学期中期报告,父母晚上和西姆斯父父接入的进展。进展紧密跟踪为全校评估周期的一部分,学校的学生仙登记和护照定期更新有了这和任何相关数据。

Support & Training for School 员工 

定期培训机会参团需向所有教师相对于高度差异化的课程(质量第一教学)的报价。学习支持助理(LSA数量也有参加培训课程,并鼓励跟上按照目前的做法。

学校的无障碍

如何是学校与发送访问儿童?

有可能是学校在县这对学生有特殊困难的中关系的医疗和移动性的需求,提供更多的专业和定制的环境中,但在足球皇冠app - 澳门皇冠手机版下载,我们感到自豪在试图提供一系列的附加条款,并将寻求迁就如果可能的话任何学生。

包容

学校如何我的孩子确保将包括在学校的活动?

足球皇冠app - 澳门皇冠手机版下载是一个包容的中学,并设法确保所有学生提供的简历在任何时候都首选最大可能的访问。午间作业和日常社交俱乐部之前的学习支持教师和学校运行。此外,学习支持运行学校教师功课辅导俱乐部周一后至周四。也有一个范围广泛的其他课余并提供给所有学生午餐俱乐部。这个名为所有学生都被列入学校课程的各个部分,我们的目标是让所有学生在可能被列入学校旅行。风险评估完成任何场外活动之前适当和必要的保证大家的健康和安全不会受到影响。

启动或改变学校(过渡)

学校将如何支持我的孩子在过渡阶段?

关键阶段2-3 学校建立了良好的联系随着当地小学和6年级教师有机会与田园经理,​​今年7的头,为了SENCO以支持和通知的过渡过程。同时每一个家长有机会与一名工作人员提供信息,关于孩子的个人会议。学校有活动的一个广泛的过渡方案,我们提供感应天,品酒师课程,暑期学校为6年级的学生特别容易受到所有学生和额外的访问。

关键阶段3-4 为KS4,学生从一系列GCSE,BTEC和职业课程的选择给他们准备帮助这对于他们的教育接下来的几个步骤。学生和家长/照顾者在当时,以帮助献计和就业指导做出适当的重要这些决定。

关键阶段4-5 在11年级的学生提供咨询和指导的帮助他们规划培训或教育的可能途径。学生陈述或谁被移动到进一步教育的EHCP由该县还IA​​G的服务支持。

访问本地提议

埃塞克斯郡议会将公布在其网站上提供他们的 www.essex.gov.uk

 

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