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学生的进步

对于一个学生达到的水平,学术,应用和整体技术水平资格。 

A * -b A * -e
2013 416 49 97
2014 375 48 98
2015 433 46 96
2016 347 55 99
2017 340 55 99
2018 354 68 99
2019 325 55 99

平均品位学生获得在KS5,对于一个水平,学术分开显示,应用和整体技术水平资格。

一个等级
平均水平 工作服b
  * -b 55%
  A * -e 99%
学术的
平均水平 B
一般应用 分别
高技术水平 N / A

保留 (这是学生的比例得到世界卫生组织的主要研究计划,他们在足球皇冠app - 澳门皇冠手机版下载就读于结束),每个资格类型单独显示。

一个等级 & 学术的 78%
一般应用 100%

目的地 (这是学生的比例在教育或培训WHO,或移动继续就业在今年关键阶段4结束后)

继续教育 90%
雇用 0%
学徒 4%
其他 6%

 

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